¿Cómo se aprende ciencias?

En la actualidad la enseñanza de las ciencias tiene gran importancia, debido a que el mundo avanza rápidamente y cada día se necesita más personal capacitado que sea capaz de desarrollar nuevas tecnologías para poner a la par a nuestro país con un mundo cada vez mas involucrado con las ciencias.
Uno como futuro docente puede tener todas las ganas de enseñar de la mejor manera, pero de mucha importancia también es la interrogante de ¿cómo se aprende Ciencias?, la cual es la pregunta que tendrán nuestros futuros alumnos y que tenemos ahora mismo nosotros como alumnos de una carrera humanista-científica.
Sergio Hojean, académico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, nos señala que “La idea fundamental es que, en vez de enseñarles ciencia, hay que presentarles problemas de origen científico y darles herramientas para que con éstas, sus conocimientos previos y la ayuda de adultos puedan redescubrir conceptos, ideas fundamentales en la ciencia y en matemáticas” lo cual quiere decir que “Haciendo y descubriendo ahora se aprende ciencia”, nosotros como futuros profesores de pedagogía en ciencias tenemos una gran ventaja sobre el resto de las pedagogías ya que las ciencias las podemos encontrar en cualquier parte del mundo y en cualquier momento, y mas aun que desde la práctica podemos llegar a concluir la teoría.
Actualmente existe un rápido crecimiento de la literatura empírica, explorando las diversas habilidades del razonamiento científico, tales como el control de variables; el razonamiento probabilístico; la inducción y generalización de datos; la deducción y la conclusión de premisas; la comprensión de las relaciones causales y la generalización de hipótesis (Moshamand y Thompson, 1981 y Jackson, 1993). Es bueno recordar que Chile es uno de los países donde existe mayor acceso a internet en América Latina, es aquí donde tenemos una gran posibilidad de acceder a textos científicos de los cuales se puede extraer una gran cantidad de información que nos puede llevar a aprender variados temas que han sido trabajados en muchos casos por científicos de gran trayectoria, además por medio del estudio de estos trabajos se puede lograr que los estudiantes no tan solo aprendan teorías científicas, sino que además logren desarrollar su espíritu científico ya que al analizar la problemática que los científicos estudiaron, los estudiantes pueden desarrollar hipótesis sobre la misma investigación, y mas aun pueden tomar la idea contextualizarla y crear sus propias investigaciones que tal vez no van a ser de gran profundidad, pero si van a llevar al alumno a estudiar la teoría existente, con lo cual va a lograr a aprender ciencias a su propio ritmo, y basada en su experiencia.
Para lograr aprender ciencias es necesario lograr aprender un nuevo vocabulario, lleno de conceptos que están finamente unidos en donde es muy necesario que los conocimientos previos estén muy claros y que no existan vacíos, ya que la más mínima duda o mal entendimiento de un concepto puede llevar a una confusión en los conceptos futuros.
Para finalizar es muy importante señalar que no solamente en una sala de clase se aprende ciencias, en la actualidad se ha dado en Chile una tendencia de los canales de televisión abierta que los fin de semana dentro de su programación hay una serie de programas en donde hablan de ciencia e incluso realizan experimentos para probar mitos científicos, los cuales aparte de enseñar de manera amena, tienen una base teórica buena que acompaña a las experiencias, por lo tanto hoy en día aprender ciencias ya no se encuentra tan solo en libros, sino también tenemos una variada gama de posibilidades como programas de televisión y mas aun, encontramos mas de una decena de páginas científicas donde nos señalan los pasos, materiales y objetivos para desarrollar experimentos con materiales que podemos encontrar en la mayor parte de nuestros hogares, por lo tanto para aprender ciencia lo principal son las ganas de aprender.