¿Cuál es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

En la actualidad existe una variada gama de posibilidades para poder evaluar el desempeño de los estudiantes que van desde interrogaciones orales hasta pruebas escritas, esta última es sin lugar a duda la que mas se usa, debido a que se puede evaluar a un gran numero de personas al mismo tiempo, a su vez las interrogaciones orales es un buen instrumento de evaluación, debido a que se pueden hacer clase a clase y esto hace que los alumnos estudien clase a clase.
“Aprender sin reflexionar es malgastar la energía” con esta frase Confucio nos invita a que llevemos a los alumnos que reflexionen sobre lo que les estamos enseñando, ya que esta es la única manera para poder obtener un aprendizaje real, con lo cual una buena evaluación no debe preguntar conceptos de memoria, sino que estos se deben aplicar a distintas problemáticas.
“A los ignorantes los aventajan los que leen libros. A Éstos, los que retienen lo leído. A Éstos, los que comprenden lo leído. A Éstos, los que ponen manos a la obra.” Proverbio Hindú, preguntar en una prueba conceptos es bueno, pero que estos conocimientos perduren solo se logra haciendo que el estudiante reflexione y lleve a la práctica esos conocimientos adquiridos.
Para muchos profesores las pruebas que contienen un gran numero de preguntas y en ella se debe definir conceptos de memoria son la mejor forma de evaluar si el estudiante
sabe o no, pero como futuros docentes debemos saber que el repetir conceptos como “loro” no nos va a decir si el estudiante aprendió para entender o solo aprendió para responder la prueba.
“La evaluación debe permitir la adaptación de los programas educativos a las características individuales del alumno, detectar sus puntos débiles para poder corregirlos y tener un conocimiento cabal de cada uno.”(Fernando Aguirre), una evaluación justa nos puede llevar a conocer al alumno desde otro perspectiva ya que él con sus propias palabras nos va a relatar como percibe él el mundo que lo rodea y lo que le estamos enseñando.
Una evaluación justa posee algunas características entre las que destacan ser clara, no debe dar rodeos ni intentar confundir al alumno, objetiva, no debemos hacer preguntas según nuestro punto de vista porque los alumnos pueden pensar distinto a nosotros, concisas, no por hacer mas preguntas él alumno va a saber más, muchas veces una gran cantidad de preguntas hace que la evaluación resulte tediosa.
La evaluación debe permitir al profesor conocer a cada uno de sus alumnos, saber que todos no aprende a mismo ritmo, debe permitir el continuo mejoramiento de cada uno de los integrantes de una sala de clase, inclusive del docente, ya que muchas veces nos olvidamos que como tal también debemos mejorarnos y si logramos que mas alumnos aprendan de verdad estaremos haciendo bien nuestro trabajo, porque no porque dejemos mas alumnos con el ramo con promedio rojo seremos mejores docentes, sino por el contrario, estaremos dando pie a que digan que somos malos docentes ya que no logramos que los alumnos nos entiendan.
También es demasiado importante recordar que todos los alumnos no aprende de la misma forma y que muchos cargan con una mochila llena de problemas, lo cual hace que a estos adolescentes les cueste entender la materia o no tengan el tiempo para prepararla, como docentes, es verdad que debemos estar con un promedio de 320 alumnos a la semana, y que resultaría utópico realizar distintos tipos de evaluación pero seria muy bueno que nos diéramos este tiempo para realizar este trabajo extra, lo cual no quiere decir que realicemos una evaluación por alumno sino que podamos estratificar los cursos para que los alumnos aprendan a su ritmo y poco a poco motivarlos a estudiar mas.

LO QUE REALICEMOS O DEJEMOS DE HACER SIEMPRE LE VA CAMBIAR LA VIDA A ALGUIEN, PARA BIEN O PARA MAL

Como docentes somos los únicos que podemos combatir la pobreza, porque si logramos que un niño que provenga de una familia con problemas económicos salga adelante a través del estudio, él podrá salir del triste circulo de la pobreza.